DÍA MUNDIAL DE LA HIPERTENSIÓN

EN EL MARCO DEL PROYECTO SALUD EN EL PATIO SE TRABAJO EN LA TOMA DE LA PRESIÓN ARTERIAL A DOCENTES Y ALUMNOS











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5° año biología Prof. Alvarez Lectura

Fragmento extraído del cuento “La laguna que yo quiero” de Juan Carlos Gambarotta Lee atentamente y contesta: “En la región de los palmares, hay una laguna grande que se comunica con un arroyo angosto que desemboca en el mar” En un tiempo la laguna tuvo muchísimos cisnes de cuello negro y también flamencos. Los cisnes comen algas que recogen del fondo, estirando su cuello bajo el agua. También los pececitos más chicos comen algas, pero nunca habían sido demasiados como para sacarles el alimento a los cisnes porque los peces grandes se los iban comiendo. Los flamencos comen larvas de camarón y como cada año entraban a la laguna, desde el mar, millones de camarones, los flamencos estaban bien comidos. Los peces grandes eran peces del mar. Así es como en invierno y primavera, cuando el arroyo tenía más caudal, millones de peces chicos y grandes (corvinas, pejerreyes, sardinas) lo remontaban hasta llegar a la laguna. Un los años y ya había decenas y decenas de redes atrave...
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5º Año biología. Prof. Andrea Alvarez

ACTIVIDAD PRÁCTICA 1 Objetivo: Introducir al alumno en el estudio de la diversidad biológica Actividades previas: Lee atentamente la consigna Para realizar dicha actividad podrás apoyarte en bibliografía aconsejada para el curso, la corrección de las actividades de clase se realizara en forma oral el alumno entregara su conclusión personal Materiales: DVD, bibliografía aconsejada para el curso Actividad de clase: 1) Visionado de DVD “Río de los pájaros pintados” 2) En relación al DVD contesta: a) Enumera los elementos bióticos y abióticos que reconoces, indica cómo se relacionan entre si. b) ¿Qué entiendes por asociación biológica? Nombra y describe los tipos ¿Cuáles reconoces en el DVD? c) Nombra los sistemas ecológicos que reconoces d) Investiga que es la taxonomía, elige cinco seres vivos de los que enumeraste y clasifícalos en forma taxonómica e) Selecciona alguna conducta de las especies observadas, descríbela y explica porqué te llamó la atención Conclusiones: Realiza una breve r...
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